ThaiGovData

องค์ความรู้กิจกรรมพัฒนาศักยภาพการเสริมสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพจิตในสถานศึกษา เขตสุขภาพที่ 10

องค์ความรู้กิจกรรมพัฒนาศักยภาพนักเรียนแกนนำในการเสริมสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพจิตในสถานศึกษา เขตสุขภาพที่ 10 ประกอบด้วย สถานการณ์ปัญหา พฤติกรรมเสี่ยง ความสำคัญและบทบาทนักเรียนแกนนำในสถานศึกษา

หน่วยงาน:
dmh
สัญญาอนุญาต:
Open Data Common
หมวดหมู่:
ข้อมูลสาธารณะ
ขอบเขตพื้นที่:
ไม่มี
ความถี่การปรับปรุง:
ไม่มีการปรับปรุงหลังจากการจัดเก็บข้อมูล
พอร์ทัลต้นทาง:
data_go_th
อัปเดตเมื่อ:
12/8/2567

อัปเดตระเบียนล่าสุดเมื่อ 766 วันก่อน

ระเบียนเดียวกันนี้ปรากฏอีก 1 ครั้งบนพอร์ทัล: gdcatalog — นับรวมเป็นรายการเดียว

เนื้อหาจากไฟล์ PDF

สกัดจากชั้นข้อความของไฟล์ PDF ต้นฉบับ ไม่ใช่การอ่านด้วย OCR — ให้ยึดไฟล์ต้นฉบับเป็นหลักฐานอ้างอิง

กิจกรรมพัฒนาศักยภาพนักเรียนแกนน าในการเสริมสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพจิตในสถานศึกษาเขตสุขภาพที่ 10 ปีงบประมาณ 2565 ปัญหาสุขภาพจิตที่สาคัญในกลุ่มวัยรุ่น 1. พฤติกรรมเสี่ยง2.การถูกกลั่นแกล้ง 3.เครียด4.ซึมเศร้า5.การฆ่าตัวตาย พฤติกรรมเสี่ยง 1.พฤติกรรมเสี่ยงต่อการใช้ความรุนแรง 2.พฤติกรรมเสี่ยงต่อการใช้สารเสพติด• หุนหันพลันแล่น • ไม่คิดถึงอันตรายที่ตามมา • ท าด้วยความสนุก คึกคะนอง• บุหรี่ เหล้า สารเสพติดรุนแรงเช่น ยาบ้า เฮโรอีนยาไอซ์ กาว ฯลฯ 3.พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศไม่เหมาะสมกับวัย/เพศเป็นปัญหาต่อตนเองและผู้อื่น เช่น ยั่วยวน มีเพศสัมพันธ์โดยไม่ได้ป้องกัน4.พฤติกรรมละเมิดกฎเกณฑ์และสิทธิของผู้อื่น• ท าให้ผู้อื่นเดือดร้อนเช่น ทาร้าย อัดคลิปประจาน ท าไวรัลก่อกวน• ท าทั้งที่รู้ว่าผิด การถูกกลั่นแกล้ง(Bullying) แก้ “BULLY” ให้ได้ผล1. แก้ที่ตัว “เหยื่อ” : แข็งแกร่งพอ- Stop หยุดตอบโต้- Block ปิดกั้นผู้ระราน- Tell บอกพ่อแม่/ครู/คนที่ไว้ใจ- Be Strong ใช้เป็นแรงผลักดันให้ชีวิตเราดีขึ้น2. แก้นิสัย Bully : เอาใจเขามาใส่ใจเราอยากท าให้ตัวเองรู้สึกมีอ านาจ + ตั้งใจทาให้คนอื่นเจ็บปวด + ทาต่อเนื่อง = Bully**การกลั่นแกล้ง ≠ การหยอกล้อ** เครียด!!

ไฟล์ข้อมูล (1)

  • PDFองค์ความรู้ กิจกรรมพัฒนาศักยภาพนักเรียนแกนนำในการเสริมสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพจิตในสถานศึกษา เขตสุขภาพที่ 105.3 MB

    ปัญหาสุขภาพจิตในกลุ่มวัยรุ่น พฤติกรรมเสี่ยง การถูกกลั้นแกล้ง ซึมเศร้า ฆ่าตัวตาย

    ดาวน์โหลด

ชุดข้อมูลอื่นจากหน่วยงานนี้

ดูข้อมูลทั้งหมดของหน่วยงานนี้