ThaiGovData

แบบสอบถามสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง

แบบสอบถามสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างสำหรับผู้บริหารและบุคลากร สสวท. สถานศึกษา โรงพิมพ์ ตัวแทนจำหน่าย และองค์การค้าของ สกสค. ที่จะนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์

หน่วยงาน:
ipst
สัญญาอนุญาต:
Creative Commons Attributions
หมวดหมู่:
ข้อมูลสาธารณะ
ขอบเขตพื้นที่:
ประเทศ
ความถี่การปรับปรุง:
ปี
พอร์ทัลต้นทาง:
data_go_th
อัปเดตเมื่อ:
29/5/2568

อัปเดตระเบียนเมื่อ 474 วันก่อน ระบุรอบรายปี — ใกล้ครบกำหนด

ระเบียนเดียวกันนี้ปรากฏอีก 1 ครั้งบนพอร์ทัล: gdcatalog — นับรวมเป็นรายการเดียว

เนื้อหาจากไฟล์ PDF

สกัดจากชั้นข้อความของไฟล์ PDF ต้นฉบับ ไม่ใช่การอ่านด้วย OCR — ให้ยึดไฟล์ต้นฉบับเป็นหลักฐานอ้างอิง

แบบสอบถามสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างสาหรับผู้บริหารและบุคลากรของ สสวท.โครงการประเมินผลการผลิต จ าหน่าย และขนส่งหนังสือเรียน สสวท. ปีการศึกษา 25651. อะไรคือผลลัพธ์และเป้าหมายสาคัญในการดาเนินงานด้านการผลิต จาหน่าย และขนส่งหนังสือเรียนที่สสวท. ต้องการทั้งในระยะสั้นและระยะยาว2. อะไรคือปัจจัยส าคัญที่จะน าไปสู่ความส าเร็จ (Key Success Factor) ที่จะท าให้ สสวท. สามารถบรรลุผลลัพธ์และเป้าหมายสาคัญในการดาเนินงานด้านการผลิต จาหน่าย และขนส่งหนังสือเรียนทั้งในระยะสั้นและระยะยาว3. สสวท. มีเครื่องมือ รูปแบบ หรือวิธีการใด (ควบคุมภายใน: Internal Control) ที่ใช้ในการควบคุมคุณภาพการดาเนินงานให้เป็นไปตามผลลัพธ์และเป้าหมายส าคัญที่ได้วางแผนไว้4. อะไรคือความเสี่ยงสาคัญที่ทาให้การดาเนินงานด้านการผลิต จาหน่าย และขนส่งหนังสือเรียนของสสวท. อาจจะไม่บรรลุผลลัพธ์และเป้าหมายที่คาดหวังไว้5. จากข้อที่ 3 มีความเสี่ยงใดที่ขัดขวางการบรรลุเป้าหมายของ สสวท. ที่เกิดจากจุดอ่อนของ สสวท.และที่สาคัญความเสี่ยงใดที่จะตัดวงจรการผลิตหนังสือเรียนของ สสวท. ที่เป็นความเสี่ยงสาคัญ (เช่นการระบาดของไวรัสโควิด-19)6. ความเสี่ยงที่ท่านกล่าวมาในข้อ 4 และ 5 นั้น มีโอกาสเกิดขึ้นในการดาเนินงานและมีผลกระทบเชิงลบต่อการดาเนินงานของ ททท. มากน้อยเพียงใด เพราะสาเหตุใด รวมถึง สสวท. ควรเตรียมตัวหรือมีวิธีการหลักๆ อย่างไรในการจัดการความเสี่ยงดังกล่าวเพื

ไฟล์ข้อมูล (1)

  • PDFแบบสอบถามสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง271 KB

    แบบสอบถามสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างสำหรับผู้บริหารและบุคลากร สสวท. สถานศึกษา โรงพิมพ์ ตัวแทนจำหน่าย และองค์การค้าของ สกสค. ที่จะนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์

    ดาวน์โหลด

ชุดข้อมูลอื่นจากหน่วยงานนี้

ดูข้อมูลทั้งหมดของหน่วยงานนี้