ประกาศคณะกรรมการวิชาชีพสาขากิจกรรมบำบัด เรื่อง หลักเกณฑ์ วิธีการ และเงื่อนไข การพัฒนามาตรฐานการประกอบโรคศิลปะของผู้ประกอบโรคศิลปะสาขากิจกรรมบำบัด พ.ศ. ๒๕๖๗

1> @0ค > 11/ @1/> @ ?พ2@ @ > 11/ ํ@ ? N1APอ หล? N ์Oล>O 1>N/> NพAPอ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ ?P ? @10@ 1@1> ? 1> @ 1?2@ @ > 11/ ํ@ ? พ.0. 2567อ@0?0อํ@ @ @/ค/@/Q /@ 1@ 23 (5) Oล> (11) OหN พ1>1@ ? ? > @1 1> อ P1ค0>ล >พ.0. 2542 1> อ ? /@ 1@ 33 (1) OหN พ1>1@ ? ? > @1 1> อ P1ค0>ล > พ.0. 2542 @P O OR Nพ>P/N >/P 0พ1>1@ ? ? > @1 1> อ P1ค0>ล > ( ? ?P 4) พ.0. 2556 ค > 11/ @1/> @ ?พ2@ @ > 11/ ํ@ ? ออ 1> @0R/O ? NอR ?Q Oอ 1 1> @0 ?QN1?0 /N@ ì 1> @0ค > 11/ @1/> @ ?พ2@ @ > 11/ ํ@ ? N1APอ หล? N ์Oล>O 1>N/> NพAPอ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ ?P ? @10@ 1@1> ? 1> @ 1?2@ @ > 11/ ํ@ ? พ.0. 2567î Oอ 2 1> @0 ?QQหOQ O ? ค? ?Q O N/? ? @ /? 1> @0Q 1@ > @ BN 1@N ็ O R Oอ 3 QหO0 Nล> 1> @0ค > 11/ @1/> @ ?พ2@ @ > 11/ ํ@ ? N1APอ หล? N ์Oล>O 1>N/> NพAPอ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ ?P ? @10@ 1@1> ? 1> @ 1?2@ @ > 11/ ํ@ ? พ.0. 2558 Oอ 4 Q 1> @0 ?Qì2 @ ? @10@ 1@î ห/@0ค/@//N@ 2 @ ? @10@ 1@ ?Q .@ค1? Oล>Nอ Q 1>N 0R 0 ?PR O1? อ B @ QหO ? ?Q @/ ห/@0 Oล> ? @10@ 1@1> ? 1> @ 1?2@ @ > 11/ ํ@ ? ì2 @ ? @10@ 1@ N@ 1>N 0î ห/@0ค/@//N@ 2 @ ? @10@ 1@ ?P ? @10@ 1@1> ? 1> @ 1?2@ @ > 11/ ํ@ ? ?PR O1? @11? 1อ /> 0 @ > @ ห N/0 @ ?P/?ห O@ ?P1? 1อ /> 0 @ >2 @ ? @10@ 1@ อ 1>N 0 ?Q N @/ ?P2ํ@ ? @ ค > 11/ @1 O@1@ @1พลN1Aอ ( .พ.) อO@ อ> Oล>R O1? @11? 1อ /> 0 @ > @ 2/@พ? ์ ? > 11/ ํ@ ? Pล O/0ì2N/ 1@ @1î ห/@0ค/@//N@ ห N/0 @ ?Q O N1> ? 1/ @Q R ห1Aอ ?P/? @ >N ?0 N N@ 1/ìค > 11/ @1/> @ ?พî ห/@0ค/@//N@ ค > 11/ @1/> @ ?พ2@ @ > 11/ ํ@ ? ìค >อ B 11/ @1/> @ ?พî ห/@0ค/@//N@ ค >อ B 11/ @1/> @ ?พ2@ @ > 11/ ํ@ ? O@ 1/ 1>N/> 2 @ ? @10@ 1@ ห// 1 @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@2N/ ?P 1 @1 อ1? 1อ 2 @ ? @10@ 1@หนา ๑๘เลม ๑๔๑ ตอนพิเศษ ๑๔๘ ง ราชกิจจานุเบกษา ๒๙ พฤษภาคม ๒๕๖๗ Oอ 5 2 @ ? @10@ 1@ ?P 1>2 ค์ > อ1? @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ @ ค > 11/ @1/> @ ?พ Oอ 0AP คํ@ อ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@Oล> > ? > @/ 1> @0 ?Q Oอ 6 @1 อ1? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ อ 1? QหOห?/ห O@2N/ 1@ @1ห1Aออ > @1 ?N ็ CO0AP คํ@ อ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@พ1Oอ/O 1>N/> Nอ COอํ@ /0 @1 อ 2 @ พ0@ @ลOล> @1 1> อ P1ค0>ล > 1/2 ? 2 B 1> @12B .@พ 1> 1/ 2@ @1 2B 2ํ@ห1? 2 @ ? @10@ 1@ อ Nอ QหO CO1? Q อ B @ CO ? @1 ห1Aอ COO > > Bคคล อ 2 @ ? @10@ 1@N ็ CO0AP คํ@ อ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@พ1Oอ/O 1>N/> Nอ COอํ@ /0 @1 อ 2 @ พ0@ @ลOล> @1 1> อ P1ค0>ล > 1/2 ? 2 B 1> @12B .@พ 1> 1/ 2@ @1 2B คํ@ อ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@Oล>O 1>N/> QหON ็ R @/O ?P ํ@ห O@0 1> @0 ?Q Oอ 7 QหOค > 11/ @1/> @ ?พO N ?Q ค >อ B 11/ @1/> @ ?พ 1> อ O/0 COO ค > 11/ @1/> @ ?พ 2 ค COO ค >อ B 11/ @1/> @ ?พ2@ @ > 11/ ํ@ ? O@ พ? @/@ 1 @ /> @ @1 2 ค COO ค >อ B 11/ @1/> @ ?พ2@ @ > 11/ ํ@ ? O@ พ> @1 @ @Q >N ?0 Oล> ? 2อ ค/@/1CO 1 ค COO ค >อ B 11/ @1/> @ ?พ2@ @ > 11/ ํ@ ? O@ 110@ 11 OหN /> @ ?พ 1 ค Oล> COO อ 2 @ พ0@ @ลOล> @1 1> อ P1ค0>ล > 2 ค P 0QหO COO อ 2 @ พ0@ @ลOล> @1 1> อ P1ค0>ล >ค ห @P ํ@ห O@ ?PN ็ อ B 11/ @1/> @ ?พOล>Nล @ B @1 ?Q ?Q QหO 1> @ 11/ @1/> @ ?พN ็ CONลAอ อ B 11/ @1ค Q ค ห @P ํ@ห O@ ?PN ็ 1> @ อ B 11/ @1/> @ ?พ Oอ 8 QหOค >อ B 11/ @1/> @ ?พ /?ห O@ ?P 1/ คํ@ อ @11? 1อ Oล>O 1>N/> อ 2 @ ? @10@ 1@ Oล> ํ@ @1 1/ 1>N/> 2 @ ? @10@ 1@Oล>QหOคํ@O > ํ@ @1พ? @2 @ ? @10@ 1@พ1Oอ/N2 อค/@/NหO Nอค > 11/ @1/> @ ?พQหOOลO/N21O .@0Q 120 /? ? O N/? ?PR O1? คํ@ อ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ Oอ 9 QหO2 @ ? @10@ 1@ ?P อ @11? 1อ 2 @ ? N ็ CO1? > อ คN@Q O N@0 N@ N อ ค >อ B 11/ @1/> @ ?พ ?PN > @ R 1/ 1>N/> 2 @ ? @10@ 1@ N N คN@N ?Q0Nล?Q0 คN@พ@ห >คN@ ?Pพ? Oล>คN@ อ O @/ ?P N@0 1> O NR/N Pํ@ /N@อ? 1@ ?P @ 1@ @1 ํ@ห 2N/ ?P 2หล? N ์ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ Oอ 10 2 @ ? @10@ 1@ ?Pค > 11/ @1/> @ ?พพ> @1 @QหO @11? 1อ > Oอ N ็ R @/N ์/@ 1 @ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ ?P ? @10@ 1@1> ? 1> @ 1?2@ @ > 11/ ํ@ ? ?Pค > 11/ @1/> @ ?พ 1> @0 ํ@ห O@0 1> @0 ?Qหนา ๑๙เลม ๑๔๑ ตอนพิเศษ ๑๔๘ ง ราชกิจจานุเบกษา ๒๙ พฤษภาคม ๒๕๖๗ 2 @ ? @10@ 1@ ?PN > @1N1?0 @12อ ค1?Q O1 > Oอ 0AP คํ@ อ1? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ Nอ ?P >N > 1? ? 0@ 1@ Oล> >N > @1N1?0 @12อ @/หล? 2C 1R O O NอN/APอ N@ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ @ ค > 11/ @1/> @ ?พN1?0 1Oอ0OลO/ Oอ 11 ค > 11/ @1/> @ ?พ Oอ ออ ห ? 2Aอ1? 1อ 2 @ ? @10@ 1@QหOO N2 @ ? @10@ 1@N/APอ ล @1พ> @1 @ N@ N ์/@ 1 @ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ @/ ?Pค > 11/ @1/> @ ?พ 1> @0 ํ@ห ห ? 2Aอ1? 1อ 2 @ ? @10@ 1@QหO/?อ@0B 5 ? ? O N/? ?Pค > 11/ @1/> @ ?พR O/?/ >1? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ ?Q @1ออ ห ? 2Aอ1? 1อ 2 @ ? @10@ 1@QหON ็ R @/O ?P ํ@ห O@0 1> @0 ?Q Oอ 12 ห@ ล @1 1>N/> 2 @ ? @10@ 1@ อ 2 @ ? @10@ 1@Q R/N N@ @/N ์/@ 1 @ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ 2 @ ? @10@ 1@ ?Q > Oอ 1? 1B O OR QหON ็ R @/N ์/@ 1 @ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ QหOOลO/N21O .@0Q 180 /? ? O N/? ?PR O1? O O ล @1 1>N/> N/APอ ํ@ @1 1? 1B O OR OลO/N21O QหOO O ค >อ B 11/ @1/> @ ?พ ํ@ @1 1/ 1>N/> อ? ค1?Q ห @P ห@ 2 @ ? @10@ 1@R/N0AP ล @1 1? 1B O OR .@0Q 180 /? QหO Aอ/N@2 @ ? @10@ 1@ ?Q R/N N@ @11? 1อ ห1AอN/APอ2 @ ? @10@ 1@0AP ล @1 1? 1B O OR .@0Q 180 /? OลO/0? R/N N@ N ์/@ 1 @ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ > Oอ 0AP คํ@ อ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@Qห/Nค >อ B 11/ @1/> @ ?พ Oอ ํ@ @1 1/ 1>N/> 2 @ ? @10@ 1@ พ1Oอ/N2 อค/@/NหO Nอค > 11/ @1/> @ ?พQหOOลO/N21O .@0Q 90 /? ? O N/? ?PR O1? O O ล @1 1? 1B O OR Oอ 13 2 @ ? @10@ 1@ ?PNค0R O1? @11? 1อ OลO/ > Oอ 0AP คํ@ อพ1Oอ/O 1>N/> @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ NพAPอ อ1? @1 1/ 1>N/> @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@Qห/N P 00AP ลN/ ห O@R/N Oอ0 /N@ 90 /? Nอ /? ค1 ํ@ห 5 ? @/ ?P1> BQ ห ? 2Aอ1? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ห@ 2 @ ? @10@ 1@Q /? @1 1? 1B หล? 2C 1 อ 2 @ ? @10@ 1@ Nอ ค1 ํ@ห 5 ?Oล> @1 1? 1B ?Q 1> NอPค1 21O@ หล? 2C 1 2 @ ? @10@ 1@ ?Q > Oอ 0AP คํ@ อพ1Oอ/O 1>N/> @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@Qห/N B ค1?Q Q 1 ? ?P2 @ ? @10@ 1@ ?PNค0R O1? @11? 1อ OลO/ Oล>0AP คํ@ อ @11? 1อ Qห/NO Nค > 11/ @1/> @ ?พพ> @1 @0? R/NOลO/N21O QหO Aอ/N@ค > 11/ @1/> @ ?พQหO @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ /N@ ล @1พ> @1 @ >N ็ อ0N@ อAP Oอ 14 Q 1 ? ?P 2 @ ? @10@ 1@ ?PR O1? @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@OลO/ R/N > ? >QหON ็ R @/N ์/@ 1 @ ?Pค > 11/ @1/> @ ?พ ํ@ห Q Oอ 10 QหOค > 11/ @1/> @ ?พP 0คํ@O > ํ@ อ ค >อ B 11/ @1/> @ ?พ/?อํ@ @ ออ คํ@2?P Nพ> อ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ ?Q R Oหนา ๒๐เลม ๑๔๑ ตอนพิเศษ ๑๔๘ ง ราชกิจจานุเบกษา ๒๙ พฤษภาคม ๒๕๖๗ Oอ 15 2 @ ? @10@ 1@ ?Pค > 11/ @1/> @ ?พR OQหO @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ Nอ /? ?P 1> @0 ?Q/? ลQ O ? ค? Oล>Q 1? 1อ ?Q 0? R/Nห/ อ@0B QหO Aอ/N@2 @ ? @10@ 1@ ?Q R O1? @11? 1อ @/ 1> @0 ?Q Oล>QหO/?อ@0BN N@ ?PNหลAออ0CN Oล>QหO ํ@ค/@/Q Oอ 13 /@Q O ? ค? P 0อ BPล/ Oอ 16 2 @ ? @10@ 1@ ?P0AP คํ@ อ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ Oล>อ0CN1>ห/N@ @1พ> @1 @ Nอ /? ?P 1> @0 ?Q/? ลQ O ? ค? QหO Aอ/N@N ็ 2 @ ? @10@ 1@ ?Pอ0CN1>ห/N@ @1พ> @1 @NพAPอ1? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ @/ 1> @0 ?Q ห// 2หล? N ์Oล> @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ N@ 1>N 0 Oอ 17 @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ N@ 1>N 0 N ็ @1พ> @1 @1? 1อ N ็ 1@0 BคคลP 0QหO CO ?P2ํ@N1O @10@ 1@1> ? 1> @ 1?2@ @ > 11/ ํ@ ? @ 2 @ ? @10@ 1@ N@ 1>N 0 ?P 1>2 ค์ > อ @Q >N ?0 Oล>1? Q อ B @ N ็ CO 1> อ P1ค0>ล > Oอ 0AP คํ@ อ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ N@ 1>N 0 ?P2ํ@N1O @10@ 1@พ1Oอ/O 1>N/> Nอ ?Q ?Q คํ@ อ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@Oล>O 1>N/> Nอ QหON ็ R @/O ?P ํ@ห O@0 1> @0 ?Q Oอ 18 2 @ ? @10@ 1@ N@ 1>N 0 ?Pค > 11/ @1/> @ ?พพ> @1 @QหO @11? 1อ > Oอ N ็ R @/N ์/@ 1 @ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ ?Pค > 11/ @1/> @ ?พ ํ@ห O@0 1> @0 ?Q Oอ 19 QหOค >อ B 11/ @1/> @ ?พ/?ห O@ ?P 1/ คํ@ อ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ N@ 1>N 0พ1Oอ/N2 อค/@/NหO Nอค > 11/ @1/> @ ?พQหOOลO/N21O .@0Q 90 /? ? O N/? ?PR O1? คํ@ อ1? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ N@ 1>N 0 Oอ 20 N/APอค > 11/ @1/> @ ?พพ> @1 @OลO/NหO /N@2 @ ? @10@ 1@ N@ 1>N 0 ?P0AP อ1? 1อ N ็ R @/N ์/@ 1 @ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ QหOค > 11/ @1/> @ ?พ/?ห ? 2AอO O ล @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@ N@ 1>N 0QหO CO0AP คํ@ อ 1@ .@0Q 30 /? ? O N/? ?Pค > 11/ @1/> @ ?พ/?/ >QหO @11? 1อ ? ลN@/ห@ ค > 11/ @1/> @ ?พพ> @1 @OลO/NหO /N@R/NN ็ R @/N ์/@ 1 @ @11? 1อ 2 @ ? @10@ 1@QหOค > 11/ @1/> @ ?พ/?ห ? 2AอO O QหO CO0AP คํ@ อ 1@ .@0Q 30 /? ? O N/? ?Pค > 11/ @1/> @ ?พ/?/ >R/N1? 1อ Oอ 21 Q 1 ? ?P/? ั ห@ @/ 1> @0 ?QQหOค > 11/ @1/> @ ?พN ็ CO/> > ?0 ?Q @ คํ@/> > ?0 อ ค > 11/ @1/> @ ?พQหO Aอ/N@N ็ ?P2B 1> @0 /? ?P 4 N/1@0 พ.0. ๒_`7 ? @ล? 1 ์ 1? 1? 1> @ 11/ @1/> @ ?พ2@ @ > 11/ ํ@ ? หนา ๒๑เลม ๑๔๑ ตอนพิเศษ ๑๔๘ ง ราชกิจจานุเบกษา ๒๙ พฤษภาคม ๒๕๖๗ เอกสารแนบทายประกาศคณะกรรมการวิชาชีพสาขากิจกรรมบําบัดเรื่อง หลักเกณฑและแบบประเมินเพื่อการรับรองสถาบันการศึกษาที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัด พ.ศ. 2567มีดังนี้1. เกณฑมาตรฐานการรับรองสถาบันการศึกษาที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัด2. คําขอการรับรองสถาบันการศึกษาที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัด3. แบบประเมินการรับรองสถาบันการศึกษาที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัด4. หนังสือรับรองสถาบันการศึกษาสาขากิจกรรมบําบัด5. เกณฑมาตรฐานการรับรองสถาบันการศึกษาตางประเทศที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัด6. คําขอการรับรองสถาบันการศึกษาตางประเทศที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัด7. แบบประเมินการรับรองสถาบันการศึกษาตางประเทศที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัด เกณฑมาตรฐานการรับรองสถาบันการศึกษาที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัด.............................สถาบันการศึกษาที่มีความประสงคจะจัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัดตองมีคุณสมบัติ มีความพรอมในการจัดการศึกษา และมีทรัพยากรดานตางๆ ครบถวนทั้ง 9 องคประกอบตอไปนี้1. คุณสมบัติของสถาบันการศึกษา2. การบริหารจัดการของหนวยงาน3. คุณสมบัติและจํานวนอาจารย4. คุณสมบัติของผูเขาศึกษาและระบบการคัดเลือก5. โครงสรางหลักสูตร6. ระบบการดูแลนักศึกษา๗. อาคารสถานที่ เครื่องมือและอุปกรณสําหรับการจัดการศึกษา8. หองสมุด และ/หรือหองศึกษาดวยตนเอง9. การประเมินคุณภาพการจัดการเรียนการสอนขอ 1 คุณสมบัติของสถาบันการศึกษาที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัดมีดังนี้ *1.๑ เปนสถาบันการศึกษาที่กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร วิจัยและนวัตกรรมรับรอง โดยมีการจัดการศึกษาระดับปริญญา และมีบรรยากาศทางวิชาการที่เสริมสรางคุณสมบัติในการใฝรูใหแกนักศึกษา *1.๒ มีหนวยงานรับผิดชอบหลักสูตรสาขากิจกรรมบําบัดอยางนอยระดับสาขาวิชาโดยผูบริหารมหาวิทยาลัยและคณะผูรับผิดชอบดําเนินการตองไมมีสวนไดสวนเสียที่จะเปนอุปสรรคตอการบริหารและการพัฒนาหนวยงาน*1.๓ หนวยงานในระดับสาขาวิชามีปรัชญา วิสัยทัศน และพันธกิจเพื่อผลิตบัณฑิตสาขากิจกรรมบําบัดกําหนดไวเปนลายลักษณอักษร1.๔ สถาบันการศึกษาและหนวยงานมีโครงสรางการบริหารที่ชัดเจน เพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาใหบรรลุวัตถุประสงค ซึ่งตองทําเปนระเบียบของสถาบันการศึกษาและประกาศใหผูเกี่ยวของทราบทั่วกัน ขอ 2 การบริหารจัดการของหนวยงาน*2.๑ สถาบันการศึกษามีระบบการสรรหาหัวหนาหนวยงานตามขอ 1.2หัวหนาหนวยงานจะตองเปนผูมีความสามารถในการเปนผูนํา มีคุณวุฒิและความรูความสามารถเกี่ยวกับการจัดการศึกษา ความรูความเขาใจและเจตคติที่ดีตองานกิจกรรมบําบัดและการวิจัย*2.๒ มีการบริหารจัดการงบประมาณ เพื่อใหสามารถดําเนินการจัดการศึกษาตามหลักสูตรและพัฒนาอาจารยได2.๓ มีการจัดทําแผนดําเนินงานระยะเวลาไมนอยกวา 4 ป ตามพันธกิจของหนวยงานใหชัดเจน - 2 -*2.๔ มีการจัดทําแผนการปฏิบัติงานประจําป ไดแก แผนการจัดหาและพัฒนาอาจารย บุคลากรสนับสนุน แผนพัฒนาหลักสูตร แผนจัดหาครุภัณฑ เครื่องมือและโสตทัศนูปกรณแผนพัฒนางานวิจัย แผนความรวมมือกับสถาบันหรือองคกรอื่น2.๕ มีการจัดทํารายงานสรุปผลการดําเนินงานประจําปขอ 3 คุณสมบัติและจํานวนอาจารย* 3.1 มีอาจารยผูรับผิดชอบหลักสูตรสาขากิจกรรมบําบัด เปนไปตามเกณฑของกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร วิจัยและนวัตกรรม โดยรอยละ 50 ตองมีใบอนุญาตเปนผูประกอบโรคศิลปะสาขากิจกรรมบําบัด และเปนสมาชิกของสมาคมนักกิจกรรมบําบัด/อาชีวบําบัดแหงประเทศไทย* 3.2 มีอาจารยประจําหลักสูตรสาขากิจกรรมบําบัด เปนไปตามเกณฑของกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร วิจัยและนวัตกรรม และตองมีใบอนุญาตเปนผูประกอบโรคศิลปะสาขากิจกรรมบําบัด และเปนสมาชิกของสมาคมนักกิจกรรมบําบัด/อาชีวบําบัดแหงประเทศไทย3.3 อาจารยประจําสาขากิจกรรมบําบัด จํานวนรอยละ 60 ตองมีใบอนุญาตเปนผูประกอบโรคศิลปะสาขากิจกรรมบําบัด และเปนสมาชิกของสมาคมนักกิจกรรมบําบัด/อาชีวบําบัดแหงประเทศไทย 3.4 อัตราสวนจํานวนอาจารยประจําสาขากิจกรรมบําบัด : นักศึกษา = ๑ : ๘โดยการวิเคราะหภาระงานจากจํานวนนักศึกษาเต็มเวลา (Full Time Equivalent Student)* 3.5 อาจารยผูควบคุมการฝกปฏิบัติทางคลินิกตองมีใบอนุญาตเปนผูประกอบโรคศิลปะสาขากิจกรรมบําบัด โดยมีอัตราสวนจํานวนอาจารยผูควบคุมการฝกปฏิบัติทางคลินิก : นักศึกษา = ๑ : 6โดยการวิเคราะหภาระงานจากจํานวนนักศึกษาเต็มเวลา (Full Time Equivalent Student)ขอ 4 คุณสมบัติของผูเขาศึกษาและระบบการคัดเลือก4.๑ จะตองเปนผูสําเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือเทียบเทา*4.๒ มีระบบการคัดเลือกตามเกณฑของสถาบันการศึกษาขอ *5 โครงสรางหลักสูตร5.๑ ระยะเวลาศึกษา ๔ ป5.2 จํานวนหนวยกิตตลอดหลักสูตร ไมนอยกวา ๑๒๐ หนวยกิต ประกอบดวย๑) หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ไมนอยกวา 24 หนวยกิต๒) หมวดวิชาเฉพาะ ไมนอยกวา 72 หนวยกิต๒.๑) กลุมวิชาพื้นฐานวิชาชีพ ไมนอยกวา ๒๔ หนวยกิต ประกอบดวยวิชาที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับกายวิภาคศาสตร สรีรวิทยา ประสาทกายวิภาคศาสตร และความรูเกี่ยวกับออรโธปดิกสจิตเวชศาสตร กุมารเวชศาสตร ศัลยศาสตร หลักการพื้นฐานทางการพยาบาล ฯลฯ - 3 -๒.๒) กลุมวิชาชีพ ไมนอยกวา 48 หนวยกิต ประกอบดวยก) กลุมวิชาชีพภาคทฤษฎี และ/หรือภาคปฏิบัติ ที่ไมบังคับหนวยกิตในแตละวิชา ตองมีเนื้อหาครอบคลุม ดังตอไปนี้- กรอบแนวคิด หลักการ ทฤษฎีทางกิจกรรมบําบัด- กฎหมายที่เกี่ยวของกับวิชาชีพ จรรยาบรรณแหงวิชาชีพและการบริหารจัดการเกี่ยวกับกิจกรรมบําบัด- การสัมมนา และการวิจัยทางกิจกรรมบําบัด- ชีวกลศาสตรประยุกตทางกิจกรรมบําบัด- การใหเหตุผลทางคลินิกกิจกรรมบําบัดข) กลุมวิชาชีพภาคทฤษฎีและปฏิบัติ ที่บังคับหนวยกิตตองมีจํานวนหนวยกิตและเนื้อหาครอบคลุม ดังตอไปนี้- กิจกรรมการดําเนินชีวิตและสื่อการบําบัด ไมนอยกวา๔ หนวยกิต- การดัดแปลงอุปกรณ สิ่งแวดลอม เทคโนโลยี เครื่องชวยและอุปกรณดาม ไมนอยกวา ๓ หนวยกิต- กิจวัตรประจําวัน ไมนอยกวา ๒ หนวยกิต- การประเมินทางคลินิกกิจกรรมบําบัด ไมนอยกวา๒ หนวยกิต- กิจกรรมบําบัดในกลุมผูรับบริการตางๆ ไมนอยกวา 18หนวยกิต ประกอบดวย: กลุมที่มีความบกพรองดานพัฒนาการและการเรียนรู: กลุมที่มีความบกพรองของสมรรถภาพรางกาย: กลุมที่มีความบกพรองดานจิตสังคม: กิจกรรมบําบัดในชุมชน: กลุมผูสูงอายุค) กลุมวิชาชีพที่เปนการฝกปฏิบัติทางคลินิก ตองมีจํานวนระยะเวลาการฝกปฏิบัติทั้งหลักสูตร ไมนอยกวา ๑,๐๐๐ ชั่วโมง ทั้งนี้ เทียบเทาไมนอยกวา ๑๗ หนวยกิตและตองฝกปฏิบัติกับผูรับบริการที่มีภาวะปกติและมีความบกพรองในดานพัฒนาการและการเรียนรูดานการทําหนาที่ของรางกาย และดานจิตสังคม ในโรงพยาบาล สถานพยาบาล สถานศึกษา มูลนิธิ และหนวยงานที่มีคุณสมบัติตามเกณฑที่สถาบันการศึกษานั้นกําหนด และเปนหนวยงานที่ถูกตองตามกฎหมาย๓) หมวดวิชาเลือกเสรี ไมนอยกวา ๖ หนวยกิตหมายเหตุ 1 หนวยกิต ระบบทวิภาคของรายวิชาภาคทฤษฎี เทากับ 15 ชั่วโมง1 หนวยกิต ระบบทวิภาคของรายวิชาภาคปฏิบัติ เทากับ 30 – 45 ชั่วโมง1 หนวยกิต ระบบทวิภาคของรายวิชาฝกปฏิบัติทางคลินิก เทากับ 45 – 90 ชั่วโมง - 4 -ขอ 6 ระบบการดูแลนักศึกษา6.๑ มีผูรับผิดชอบทําหนาที่ดูแล สนับสนุน และพัฒนานักศึกษาทั้งในหลักสูตรและเสริมหลักสูตร *6.๒ มีอาจารยที่ปรึกษาใหแกนักศึกษาทุกคน เพื่อติดตามความกาวหนาของการศึกษา ชวยเหลือและปองกันแกไขปญหาการศึกษาและปญหาอื่นๆ ตลอดจนชวยสงเสริมเจตคติอันดีงามใหแกนักศึกษา ขอ 7 อาคารสถานที่ เครื่องมือและอุปกรณสําหรับการจัดการศึกษา๗.๑ อาคาร สถานที่สําหรับการจัดการศึกษา สวัสดิการและนันทนาการ*๗.๑.๑ อาคารเรียน หองเรียน หองผูบริหาร หองประชุม หองทํางานของอาจารยและบุคลากรเพียงพอตอการดําเนินการสอนที่มีคุณภาพ*๗.๑.๒ หองปฏิบัติการกิจกรรมบําบัด และอุปกรณ เครื่องใชเพียงพอ และพรอมใช๗.๑.๓ หองฝกปฏิบัติทางคลินิกกิจกรรมบําบัด และอุปกรณเครื่องใชเพียงพอและพรอมใช ๗.๑.๔ หองปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร / วิทยาศาสตรสุขภาพที่เหมาะสมและมีอุปกรณจํานวนเพียงพอ และพรอมใช*๗.๑.๕ การจัดสรรพื้นที่เพื่อใหนักศึกษาไดใชเปนที่อานหนังสือ ศึกษาคนควาหาความรูดวยตนเอง และทํากิจกรรมนันทนาการ*๗.๒ เครื่องมือและอุปกรณสําหรับการจัดการศึกษา7.2.1 เครือขายและระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่เหมาะสม เพื่อใหนักศึกษาใชสืบคนขอมูลไดตลอดเวลา๗.2.2 อุปกรณโสตทัศนูปกรณสําหรับการจัดการศึกษาในวิชาตาง ๆ อยางเพียงพอเหมาะสม และพรอมใชตลอดเวลาขอ 8 หองสมุด และ/หรือ หองศึกษาดวยตนเอง*8.๑ มีตํารา/หนังสือที่เกี่ยวของกับสาขาวิชาทางกิจกรรมบําบัดที่ทันสมัย ไมต่ํากวา๓๐ ชื่อเรื่อง 8.๒ จํานวนตํารา/หนังสือที่เกี่ยวของกับการศึกษาตามหลักสูตรตอจํานวนนักศึกษาไมนอยกวา ๑๕ เลม ตอ ๑ คน*8.๓ มีวารสารทางกิจกรรมบําบัดในประเทศหรือตางประเทศจํานวนไมนอยกวา๓ ชื่อเรื่อง ที่อยูในฐานขอมูล Scopus หรือ ISI*8.๔ มีระบบการสืบคนขอมูลและฐานขอมูลทั้งจากภายในและภายนอกประเทศที่ทันสมัยและเหมาะสม 8.๕ มีเวลาบริการไมนอยกวา 35 ชั่วโมงตอสัปดาหขอ*9 การประเมินคุณภาพการจัดการเรียนการสอน๙.๑ มีคณะกรรมการบริหารหลักสูตร9.2 มีการกําหนดผูรับผิดชอบในทุกรายวิชาของหลักสูตร๙.3 มีการจัดทําประมวลรายวิชาครบทุกรายวิชาในหลักสูตร - 5 -๙.4 มีแผนการดําเนินงานดานประกันคุณภาพในการจัดการเรียนการสอน๙.5 มีการประเมินคุณภาพการจัดการเรียนการสอน๙.6 มีการตรวจสอบการประเมินคุณภาพและนําผลมาใชเปนขอมูลในการปรับปรุงการจัดการเรียนการสอนของสาขาวิชา เพื่อประกันคุณภาพของผลผลิตหมายเหตุ 1. กรณีสถาบันการศึกษาที่ยื่นขอการรับรองสถาบันการศึกษาเพื่อเปดหลักสูตรใหม ใหประเมินเฉพาะองคประกอบที่ 9.1 – 9.42. เกณฑผานการประเมินการรับรองสถาบันการศึกษา คือ สถาบันการศึกษาตองมีองคประกอบและเกณฑการประเมินที่มีเครื่องหมาย * ใหครบตามที่กําหนด คําขอการรับรองสถาบันการศึกษาที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัดวันที่ ..... เดือน ...................... พ.ศ. ........เรียน ผูอํานวยการกองสถานพยาบาลและการประกอบโรคศิลปะขาพเจา (นาย/นาง/นางสาว) ..........................................................................อายุ ...................... ปอยูบานเลขที่ ......................... ตรอก/ซอย ..................................................ถนน ...........................................ตําบล/แขวง ........................................ อําเภอ/เขต ........................................จังหวัด ...................................รหัสไปรษณีย .................... โทรศัพท ..................................................... โทรสาร ..........................................เปนผูบริหาร ของสถาบันการศึกษาชื่อ ...........................................................................................................อยูบานเลขที่ ......................... ตรอก/ซอย ..................................................ถนน ...........................................ตําบล/แขวง ........................................ อําเภอ/เขต ........................................จังหวัด ...................................รหัสไปรษณีย .................... โทรศัพท ..............................................................................................................โทรสาร .................................................................... อีเมลล ..........................................................................เปนหนวยงานสังกัด .......................................................................................................................................ขาพเจาขอยื่นคําขอการรับรองสถาบันการศึกษาฯ โดยมีเอกสารหลักฐานประกอบการพิจารณา ดังตอไปนี้( ) 1. หลักสูตร ชื่อ .............................................................................................(โดยในเบื้องตน ใหสงหลักสูตรจํานวน 8 ชุด หลังจากคณะอนุกรรมการวิชาชีพ ดานตรวจประเมินสถาบันการศึกษา ไดพิจารณาใหปรับแกไขแลว จึงสงเพิ่มเติมอีก 21 ชุด)( ) 2. สําเนาหนังสือรับรอง หรือยินยอมของสถานที่ที่ใชเปนแหลงฝกปฏิบัติทางคลินิกทุกแหงจํานวน 2 ชุด( ) 3. แผนที่ แสดงบริเวณที่ตั้งของหนวยงานที่ผลิตบัณฑิต และสิ่งปลูกสรางบริเวณใกลเคียงจํานวน 2 ชุด( ) 4. แผนผังแสดงตําแหนงที่ตั้งของหองตางๆ ที่ใชในการจัดการศึกษา ไดแก รายละเอียดตามขอ 7.1 - 7.2 และหองสมุด และ/หรือหองศึกษาดวยตนเอง ตามแบบประเมินการรับรองสถาบันการศึกษาที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัด จํานวน 2 ชุด( ) 5. รูปแสดงสวนตางๆ ตามที่ระบุไวในรายละเอียดตามขอ 7.1 - 7.2 และหองสมุด และ/หรือหองศึกษาดวยตนเอง ตามแบบประเมินการรับรองสถาบันการศึกษาที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัด จํานวน 2 ชุด( ) 6. ขอมูลหนวยงานที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัด จํานวน 10 ชุด( ) 7. เอกสาร หรือหลักฐานอื่นๆ (ถามี) ......................................................................................ลงชื่อ .............................................................. ผูยื่นคําขอ(............................................................)ตําแหนง หัวหนาสวนราชการ/อธิการบดี…………หมายเหตุ ใหผูยื่นคําขอจัดทําขอมูลหนวยงานที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัด(ตามหัวขอในหนาที่ 2) - 2 -ขอมูลหนวยงานที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัด1. คุณสมบัติของสถาบันการศึกษา1.1 ชื่อสถาบันการศึกษา……………..……………………………………………………….....................……………………1.2 สถานที่ตั้ง………………………………..…………………………………………………………………………………………..1.3 หนวยงานที่รับผิดชอบหลักสูตร...…………..……………………………………………………………………………….1.4 โครงสรางการบริหารของสถาบันการศึกษา...…………………………………………….…………………………….1.5 ปรัชญา วิสัยทัศน พันธกิจของหนวยงานที่รับผิดชอบหลักสูตรระดับสาขาวิชา- ปรัชญา …………..………………………………………….………………………………………………………………….- วิสัยทัศน …………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………- พันธกิจ …………………………..……………………………………………………..…..…………………………………………………………………………….2. การบริหารจัดการ (สรุปพอสังเขป พรอมเอกสารแสดง)2.1 ระบบการสรรหาหัวหนาหนวยงาน2.2 การบริหารจัดการงบประมาณ2.3 แผนดําเนินงานระยะเวลาไมนอยกวา 4 ป2.4 แผนการปฏิบัติงานประจําป- แผนการจัดหาและพัฒนาอาจารย บุคลากรสนับสนุน- แผนพัฒนาหลักสูตร- แผนจัดหาครุภัณฑ เครื่องมือและโสตทัศนูปกรณ- แผนพัฒนางานวิจัย- แผนความรวมมือกับสถาบันหรือองคกรอื่น (ถามี)2.5 รายงานสรุปผลการดําเนินงานประจําป3. คุณสมบัติและจํานวนอาจารย3.1 อาจารยผูรับผิดชอบหลักสูตรชื่อ-สกุลและตําแหนงทางวิชาการ คุณวุฒิ ชื่อสถาบันที่จบ และประเทศ เลขที่ใบอนุญาตประกอบโรคศิลปะ เลขที่สมาชิกสมาคมนักกิจกรรมบําบัด/อาชีวบําบัดแหงประเทศไทยปริญญาตรีปริญญาโทปริญญาเอก - 3 -3.2 อาจารยประจําหลักสูตรชื่อ-สกุลและตําแหนงทางวิชาการ คุณวุฒิ ชื่อสถาบันที่จบ และประเทศ เลขที่ใบอนุญาตประกอบโรคศิลปะ เลขที่สมาชิกสมาคมนักกิจกรรมบําบัด/อาชีวบําบัดแหงประเทศไทยปริญญาตรีปริญญาโทปริญญาเอก3.3 อาจารยประจําชื่อ-สกุลและตําแหนงทางวิชาการ คุณวุฒิ ชื่อสถาบันที่จบ และประเทศ เลขที่ใบอนุญาตประกอบโรคศิลปะ เลขที่สมาชิกสมาคมนักกิจกรรมบําบัด/อาชีวบําบัดแหงประเทศไทยปริญญาตรีปริญญาโทปริญญาเอก3.4 อัตราสวนจํานวนอาจารยประจําสาขากิจกรรมบําบัด : นักศึกษา = …………………………………………………3.5 อาจารยผูควบคุมการฝกปฏิบัติทางคลินิกชื่อ-สกุล ตําแหนง หนวยงาน เลขที่ใบอนุญาตประกอบโรคศิลปะ1.2.3. อัตราสวนจํานวนอาจารยผูควบคุมการฝกปฏิบัติงานทางคลินิก : นักศึกษา = ………………………….………4. คุณสมบัติของผูเขาศึกษาและระบบการคัดเลือก.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... - 4 -5. หลักสูตร5.1 จํานวนนักศึกษาในแตละปการศึกษานักศึกษา ปการศึกษา........ ........ ........ ........ ........ ........ชั้นปที่ 1ชั้นปที่ 2ชั้นปที่ 3ชั้นปที่ 4รวม5.2 โครงสรางหลักสูตรชื่อหลักสูตร จํานวนหนวยกิตตลอดหลักสูตร หมวดวิชาศึกษาทั่วไป หมวดวิชาเฉพาะ หมวดวิชาเลือกเสรีพื้นฐานวิชาชีพ วิชาชีพ กระบวนวิชาฝกปฏิบัติทางคลินิกปริญญาตรี.........................(ปรับปรุงครั้งสุดทาย พ.ศ. ….)หลักสูตรไดรับการอนุมัติจากสภามหาวิทยาลัยเมื่อ.......กําหนดการเปดการเรียนการสอน ................................5.3 หลักสูตรมีเนื้อหาครอบคลุม ดังนี้1) หมวดวิชาศึกษาทั่วไป จํานวน......................................หนวยกิต ประกอบดวยกลุมวิชา……....……......…………………….….…....…จํานวน................................หนวยกิตกลุมวิชา……....……......…………………….….…....…จํานวน................................หนวยกิต2) หมวดวิชาเฉพาะ จํานวน......................................หนวยกิต ประกอบดวย2.1) กลุมวิชาพื้นฐานวิชาชีพ จํานวน......................................หนวยกิตเนื้อหา ปรากฏในกระบวนวิชา จํานวนชั่วโมง หรือหนวยกิตกายวิภาคศาสตรสรีรวิทยาประสาทกายวิภาคศาสตรความรูเกี่ยวกับออรโธปดิกสจิตเวชศาสตรกุมารเวชศาสตรศัลยศาสตรหลักการพื้นฐานทางการพยาบาลอื่นๆ - 5 -2.2) กลุมวิชาชีพ จํานวน......................................หนวยกิตก) กลุมวิชาชีพภาคทฤษฎี และ/หรือ ภาคปฏิบัติ ที่ไมบังคับหนวยกิตในแตละวิชาเนื้อหา ปรากฏในกระบวนวิชา จํานวนชั่วโมง หรือหนวยกิตข) กลุมวิชาชีพภาคทฤษฎีและปฏิบัติ ที่บังคับหนวยกิต ตองมีจํานวนหนวยกิตและมีเนื้อหาครอบคลุม ดังตอไปนี้เนื้อหา ปรากฏในกระบวนวิชา จํานวนชั่วโมง หรือหนวยกิตค) กลุมวิชาชีพที่เปนการฝกปฏิบัติทางคลินิกกระบวนวิชา หนวยกิต จํานวนชั่วโมงรวม3) หมวดวิชาเลือกเสรี จํานวน......................................หนวยกิตหมายเหตุ 1 หนวยกิต ระบบทวิภาคของรายวิชาภาคทฤษฎี เทากับ 15 ชั่วโมง1 หนวยกิต ระบบทวิภาคของรายวิชาภาคปฏิบัติ เทากับ 30 – 45 ชั่วโมง1 หนวยกิต ระบบทวิภาคของรายวิชาฝกปฏิบัติงานทางคลินิก เทากับ 45 – 90 ชั่วโมง5.4 คุณสมบัติและเกณฑของสถานที่ที่เปนแหลงฝกปฏิบัติทางคลินิก ที่สถาบันการศึกษากําหนด............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ - 6 -6. ระบบการดูแลนักศึกษามีแผนการสนับสนุน และมีผูรับผิดชอบในการดูแล สนับสนุน และพัฒนานักศึกษา ทั้งในหลักสูตรและเสริมหลักสูตร6.1 มีอาจารยที่ปรึกษา……………………………………………………………………………………….6.2 มีบุคลากรรับผิดชอบกิจกรรมเสริมหลักสูตร.................................…………………………….6.3 มีแผนงานและกิจกรรม…………………..…………………… ……………………………………………..6.4 การประเมินและปรับปรุง …………………………………..…………………………………………………..7. อาคารสถานที่ เครื่องมือและอุปกรณสําหรับการจัดการศึกษา๗.๑ อาคาร สถานที่สําหรับการจัดการศึกษา สวัสดิการและนันทนาการ๗.๑.๑ อาคารเรียน หองเรียน หองผูบริหาร หองประชุม หองทํางานของอาจารย และบุคลากรเพียงพอตอการดําเนินการสอนที่มีคุณภาพ๗.๑.๒ หองปฏิบัติการกิจกรรมบําบัด และอุปกรณ เครื่องใชเพียงพอ และพรอมใช๗.๑.๓ หองฝกปฏิบัติทางคลินิกกิจกรรมบําบัด และอุปกรณ เครื่องใชเพียงพอ และพรอมใช๗.๑.๔ หองปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร/วิทยาศาสตรสุขภาพที่เหมาะสม และมีอุปกรณจํานวนเพียงพอและพรอมใช๗.๑.๕ การจัดสรรพื้นที่เพื่อใหนักศึกษาไดใชเปนที่อานหนังสือ ศึกษาคนควาหาความรูดวยตนเอง และทํากิจกรรมนันทนาการ๗.๒ เครื่องมือและอุปกรณสําหรับการจัดการศึกษา7.2.1 เครือขายและระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่เหมาะสม เพื่อใหนักศึกษาใชสืบคนขอมูลไดตลอดเวลา๗.2.2 อุปกรณโสตทัศนูปกรณสําหรับการจัดการศึกษาในวิชาตาง ๆ อยางเพียงพอเหมาะสม และพรอมใชตลอดเวลา8. หองสมุดและ/หรือ หองศึกษาดวยตนเอง .......................................................................................................................................................................................................................................................................................9. การประเมินคุณภาพการจัดการเรียนการสอน๙.๑ มีคณะกรรมการบริหารหลักสูตร9.2 มีการกําหนดผูรับผิดชอบในทุกรายวิชาของหลักสูตร๙.3 มีการจัดทําประมวลรายวิชาครบทุกรายวิชาในหลักสูตร๙.4 มีแผนการดําเนินงานดานประกันคุณภาพในการจัดการเรียนการสอน๙.5 มีการประเมินคุณภาพการจัดการเรียนการสอน๙.6 มีการตรวจสอบการประเมินคุณภาพและนําผลมาใชเปนขอมูลในการปรับปรุงการจัดการเรียนการสอนของสาขาวิชา เพื่อประกันคุณภาพของผลผลิตลงชื่อ ............................................... ผูยื่นคําขอ(............................................................)ตําแหนง หัวหนาสวนราชการ/อธิการบดี แบบประเมินการรับรองสถาบันการศึกษาที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัดตามมาตรา 33 (1) แหงพระราชบัญญัติการประกอบโรคศิลปะ พ.ศ. ๒๕๔๒ ซึ่งแกไขเพิ่มเติมตามพระราชบัญญัติการประกอบโรคศิลปะ (ฉบับที่ 4)พ.ศ. ๒๕56 กําหนดใหผูขอขึ้นทะเบียนและรับใบอนุญาตเปนผูประกอบโรคศิลปะสาขากิจกรรมบําบัดตองมีความรูในวิชาชีพคือเปนผูไดรับปริญญาสาขากิจกรรมบําบัดจากสถาบันการศึกษาที่คณะกรรมการวิชาชีพสาขากิจกรรมบําบัดรับรอง คณะกรรมการวิชาชีพสาขากิจกรรมบําบัดจึงไดกําหนดเกณฑมาตรฐานการรับรองสถาบันการศึกษาที่จัดการศึกษาในระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัดพรอมทั้งกําหนดใหมีการประเมินตามเกณฑมาตรฐานการรับรองสถาบันการศึกษาดังกลาวทั้งนี้เพื่อใหการรับรองสถาบันการศึกษาที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัด อันจะสงผลโดยตรงตอการประกันคุณภาพของผูที่จะสําเร็จการศึกษาในสาขากิจกรรมบําบัด ที่จะขอขึ้นทะเบียนและรับใบอนุญาตเปนผูประกอบโรคศิลปะ รวมทั้งเพื่อคุมครองประชาชนผูใชบริการดานกิจกรรมบําบัดใหไดรับบริการที่มีคุณภาพเปนที่ยอมรับในสังคม คณะกรรมการวิชาชีพสาขากิจกรรมบําบัดจึงเห็นสมควรดําเนินการ ดังนี้๑. พิจารณาใหการรับรองสถาบันการศึกษาที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัด (ทั้งในกรณีสถาบันใหมหรือสถาบันการศึกษาที่จัดการศึกษากอนกฎหมายประกาศใช)๒. พิจารณาใหความเห็นชอบหลักสูตรระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัด (ทั้งกรณีสถาบันใหมหรือสถาบันการศึกษาที่จัดการศึกษากอนกฎหมายประกาศใช) 2-11แบบประเมินการรับรองสถาบันการศึกษาที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัดคณะ................................................ชื่อสถาบันการศึกษา...........................................................................วัน เดือน ป ที่ประเมิน.......................................................คําชี้แจง 1. ใหสถาบันการศึกษาประเมินตนเองโดยทําเครื่องหมาย  ลงใน (......) ถามีองคประกอบนั้น ๆ2. เกณฑผานการประเมินการรับรองสถาบันการศึกษา คือ สถาบันการศึกษาตองมีองคประกอบทั้ง 9 ขอและเกณฑการประเมินที่มีเครื่องหมาย * ใหครบตามที่กําหนดผลการประเมินตนเองของสถาบันการศึกษา องคประกอบและเกณฑการประเมิน ผลการประเมินของคณะอนุกรรมการตรวจประเมินฯ หลักฐานอางอิงของสถาบันการศึกษา (ถามี)มี/ไมมี ความเห็นเพิ่มเติม๑. คุณสมบัติของสถาบันการศึกษา(......) *๑.๑ กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร วิจัยและนวัตกรรม รับรอง(......) *๑.๒ มีหนวยงานรับผิดชอบอยางนอยระดับสาขาวิชา(......) *๑.๓ หนวยงานในระดับสาขาวิชา มีปรัชญา วิสัยทัศน และพันธกิจเพื่อผลิตบัณฑิตสาขากิจกรรมบําบัด กําหนดไวเปนลายลักษณอักษร(......) ๑.๔ มีโครงสรางการบริหารที่ชัดเจน เพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาใหบรรลุวัตถุประสงคซึ่งตองทําเปนระเบียบของสถาบันการศึกษาและประกาศใหผูเกี่ยวของทราบทั่วกัน 3-11ผลการประเมินตนเองของสถาบันการศึกษา องคประกอบและเกณฑการประเมิน ผลการประเมินของคณะอนุกรรมการตรวจประเมินฯ หลักฐานอางอิงของสถาบันการศึกษา (ถามี)มี/ไมมี ความเห็นเพิ่มเติม2. การบริหารจัดการของหนวยงาน(......) *๒.๑ สถาบันการศึกษามีระบบการสรรหาหัวหนาหนวยงาน(......) *๒.๒ มีการบริหารจัดการงบประมาณ เพื่อใหสามารถดําเนินการจัดการศึกษาตามหลักสูตรและพัฒนาอาจารยได(......) ๒.๓ มีการจัดทําแผนดําเนินงานระยะเวลาไมนอยกวา 4 ป ตามพันธกิจของหนวยงานใหชัดเจน(......) *๒.๔ มีการจัดทําแผนการปฏิบัติงานประจําป(......) ๒.๕ มีการจัดทํารายงานสรุปผลการดําเนินงานประจําป 4-11ผลการประเมินตนเองของสถาบันการศึกษา องคประกอบและเกณฑการประเมิน ผลการประเมินของคณะอนุกรรมการตรวจประเมินฯ หลักฐานอางอิงของสถาบันการศึกษา (ถามี)มี/ไมมี ความเห็นเพิ่มเติม๓. คุณสมบัติและจํานวนอาจารย(......) *๓.๑ มีอาจารยผูรับผิดชอบหลักสูตรสาขากิจกรรมบําบัด เปนไปตามเกณฑของกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร วิจัยและนวัตกรรม โดยรอยละ 50 ตองมีใบอนุญาตเปนผูประกอบโรคศิลปะสาขากิจกรรมบําบัด และเปนสมาชิกของสมาคมนักกิจกรรมบําบัด/อาชีวบําบัดแหงประเทศไทย(......) *๓.๒ มีอาจารยประจําหลักสูตรสาขากิจกรรมบําบัด เปนไปตามเกณฑของกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร วิจัยและนวัตกรรม และตองมีใบอนุญาตเปนผูประกอบโรคศิลปะสาขากิจกรรมบําบัด และเปนสมาชิกของสมาคมนักกิจกรรมบําบัด/อาชีวบําบัดแหงประเทศไทย(......) ๓.๓ อาจารยประจําสาขากิจกรรมบําบัด จํานวนรอยละ 60 ตองมีใบอนุญาตเปนผูประกอบโรคศิลปะสาขากิจกรรมบําบัด และเปนสมาชิกของสมาคมนักกิจกรรมบําบัด/อาชีวบําบัดแหงประเทศไทย(......) ๓.๔ อัตราสวนจํานวนอาจารยประจําสาขากิจกรรมบําบัด : นักศึกษา = ๑ : ๘ โดยการวิเคราะหภาระงานจากจํานวนนักศึกษาเต็มเวลา (Full Time Equivalent Student)(......) *๓.๕ อาจารยผูควบคุมการฝกปฏิบัติงานทางคลินิกตองมีใบอนุญาตเปนผูประกอบโรคศิลปะสาขากิจกรรมบําบัด โดยมีอัตราสวนจํานวนอาจารยผูควบคุมการฝกปฏิบัติทางคลินิกตอนักศึกษา = ๑ : 6 โดยการวิเคราะหภาระงานจากจํานวนนักศึกษาเต็มเวลา(Full Time Equivalent Student) 5-11ผลการประเมินตนเองของสถาบันการศึกษา องคประกอบและเกณฑการประเมิน ผลการประเมินของคณะอนุกรรมการตรวจประเมินฯ หลักฐานอางอิงของสถาบันการศึกษา(ถามี)มี/ไมมี ความเห็นเพิ่มเติม๔. คุณสมบัติของผูเขาศึกษาและระบบการคัดเลือก(......) ๔.๑ จะตองเปนผูสําเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือเทียบเทา(......) *๔.๒ มีระบบการคัดเลือกตามเกณฑของสถาบันการศึกษา*๕. โครงสรางหลักสูตร(......) ๕.๑ ระยะเวลาศึกษา ๔ ป(......) ๕.๒ จํานวนหนวยกิตตลอดหลักสูตรไมนอยกวา ๑๒๐ หนวยกิต ประกอบดวย๑) หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ไมนอยกวา 24 หนวยกิต(......) ๒) หมวดวิชาเฉพาะ ไมนอยกวา 72 หนวยกิต๒.๑) กลุมวิชาพื้นฐานวิชาชีพ ไมนอยกวา ๒๔ หนวยกิต ประกอบดวย วิชาที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับกายวิภาคศาสตร สรีรวิทยา ประสาทกายวิภาคศาสตร และความรูเกี่ยวกับออโธปดิกส จิตเวชศาสตร กุมารเวชศาสตร ศัลยศาสตร หลักการพื้นฐานทางการพยาบาล ฯลฯ(......) ๒.๒) กลุมวิชาชีพ ไมนอยกวา 48 หนวยกิต ประกอบดวยก) กลุมวิชาภาคทฤษฎี และ/หรือ ภาคปฏิบัติที่ไมบังคับหนวยกิตในแตละวิชาตองมีเนื้อหาครอบคลุม ดังตอไปนี้- กรอบแนวคิด หลักการ ทฤษฎีทางกิจกรรมบําบัด- กฎหมายที่เกี่ยวของกับวิชาชีพ จรรยาบรรณแหงวิชาชีพ และการบริหารจัดการเกี่ยวกับกิจกรรมบําบัด- การสัมมนา และการวิจัยทางกิจกรรมบําบัด- ชีวกลศาสตรประยุกตทางกิจกรรมบําบัด- การใหเหตุผลทางคลินิกกิจกรรมบําบัด 6-11ผลการประเมินตนเองของสถาบันการศึกษา องคประกอบและเกณฑการประเมิน ผลการประเมินของคณะอนุกรรมการตรวจประเมินฯ หลักฐานอางอิงของสถาบันการศึกษา (ถามี)มี/ไมมี ความเห็นเพิ่มเติม(......)(......)(......)(......)(......)(......)(......)(......)(......)(......) ข) กลุมวิชาชีพภาคทฤษฎีและปฏิบัติที่บังคับหนวยกิต ตองมีจํานวนหนวยกิตและมีเนื้อหาครอบคลุม ดังตอไปนี้- กิจกรรมการดําเนินชีวิตและสื่อการบําบัด ไมนอยกวา ๔ หนวยกิต- การดัดแปลงอุปกรณ สิ่งแวดลอม เทคโนโลยี เครื่องชวยและอุปกรณดาม ไมนอยกวา ๓ หนวยกิต- กิจวัตรประจําวัน ไมนอยกวา ๒ หนวยกิต- การประเมินทางคลินิกกิจกรรมบําบัด ไมนอยกวา ๒ หนวยกิต- กิจกรรมบําบัดในกลุมผูรับบริการตางๆ ไมนอยกวา 18 หนวยกิตประกอบดวย: กลุมที่มีความบกพรองดานพัฒนาการและการเรียนรู: กลุมที่มีความบกพรองของสมรรถภาพรางกาย: กลุมที่มีความบกพรองดานจิตสังคม: กิจกรรมบําบัดในชุมชน: กลุมผูสูงอายุ 7-11ผลการประเมินตนเองของสถาบันการศึกษา องคประกอบและเกณฑการประเมิน ผลการประเมินของคณะอนุกรรมการตรวจประเมินฯ หลักฐานอางอิงของสถาบันการศึกษา (ถามี)มี/ไมมี ความเห็นเพิ่มเติม(......) ค) กลุมวิชาชีพที่เปนการฝกปฏิบัติทางคลินิก ตองมีจํานวนระยะเวลาการฝกปฏิบัติงานทั้งหลักสูตร ไมนอยกวา ๑,๐๐๐ ชั่วโมง ทั้งนี้ เทียบเทาไมนอยกวา ๑๗ หนวยกิต และตองฝกปฏิบัติงานกับผูรับบริการที่มีภาวะปกติและมีความบกพรอง ในดานพัฒนาการและการเรียนรูดานการทําหนาที่ของรางกาย และดานจิตสังคม ในโรงพยาบาลสถานพยาบาล สถานศึกษา มูลนิธิ และหนวยงานที่มีคุณสมบัติตามเกณฑที่สถาบันการศึกษานั้นกําหนด และเปนหนวยงานที่ถูกตองตามกฎหมาย(......) ๓) หมวดวิชาเลือกเสรี ไมนอยกวา ๖ หนวยกิต6. ระบบการดูแลนักศึกษา(......) ๖.๑ มีผูรับผิดชอบทําหนาที่ดูแล สนับสนุน และพัฒนานักศึกษาทั้งในหลักสูตรและเสริมหลักสูตร(......) *๖.๒ มีอาจารยที่ปรึกษาใหแกนักศึกษาทุกคน เพื่อติดตามความกาวหนาของการศึกษาชวยเหลือและปองกันแกไขปญหาการศึกษา และปญหาอื่นๆ ตลอดจนชวยสงเสริมเจตคติอันดีงามใหแกนักศึกษา 8-11ผลการประเมินตนเองของสถาบันการศึกษา องคประกอบและเกณฑการประเมิน ผลการประเมินของคณะอนุกรรมการตรวจประเมินฯ หลักฐานอางอิงของสถาบันการศึกษา (ถามี)มี/ไมมี ความเห็นเพิ่มเติม๗. อาคารสถานที่ เครื่องมือและอุปกรณสําหรับการจัดการศึกษา สวัสดิการและนันทนาการ๗.๑ มีอาคาร สถานที่สําหรับการจัดการศึกษา สวัสดิการและนันทนาการ(......) *๗.๑.๑ มีอาคารเรียน หองเรียน หองผูบริหาร หองประชุม หองทํางานของอาจารย และบุคลากรเพียงพอตอการดําเนินการสอนที่มีคุณภาพ(......) *๗.๑.๒ มีหองปฏิบัติการกิจกรรมบําบัด และอุปกรณ เครื่องใชเพียงพอ และพรอมใช(......) ๗.๑.๓ มีหองฝกปฏิบัติทางคลินิกกิจกรรมบําบัด และอุปกรณ เครื่องใชเพียงพอ และพรอมใช(......) ๗.๑.๔ มีหองปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร / วิทยาศาสตรสุขภาพที่เหมาะสมและมีอุปกรณจํานวนเพียงพอ และพรอมใช(......) *๗.๑.๕ มีการจัดสรรพื้นที่เพื่อใหนักศึกษาไดใชเปนที่อานหนังสือ ศึกษาคนควาหาความรูดวยตนเอง และทํากิจกรรมนันทนาการ*๗.๒ เครื่องมือและอุปกรณสําหรับการจัดการศึกษา(......) 7.2.1 มีเครือขายและระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่เหมาะสม เพื่อใหนักศึกษาใชสืบคนขอมูลไดตลอดเวลา(......) ๗.2.2 มีอุปกรณโสตทัศนูปกรณสําหรับการจัดการศึกษาในวิชาตาง ๆ อยางเพียงพอเหมาะสม และพรอมใชตลอดเวลา 9-11ผลการประเมินตนเองของสถาบันการศึกษา องคประกอบและเกณฑการประเมิน ผลการประเมินของคณะอนุกรรมการตรวจประเมินฯ หลักฐานอางอิงของสถาบันการศึกษา (ถามี)มี/ไมมี ความเห็นเพิ่มเติม๘. หองสมุด และ/หรือ หองศึกษาดวยตนเอง(......) * ๘.๑ มีตํารา/หนังสือที่เกี่ยวของกับสาขาวิชาทางกิจกรรมบําบัดที่ทันสมัย ไมต่ํากวา๓๐ ชื่อเรื่อง(......) ๘.๒ จํานวนตํารา/หนังสือที่เกี่ยวของกับการศึกษาตามหลักสูตรตอจํานวนนักศึกษาไมนอยกวา ๑๕ เลม ตอ ๑ คน(......) *๘.๓ มีวารสารทางกิจกรรมบําบัดในประเทศหรือตางประเทศ จํานวนไมนอยกวา ๓ ชื่อเรื่องที่อยูในฐานขอมูล Scopus หรือ ISI(......) *๘.๔ มีระบบการสืบคนขอมูลและฐานขอมูลทั้งจากภายในและภายนอกประเทศที่ทันสมัยและเหมาะสม(......) ๘.๕ มีเวลาบริการไมนอยกวา 35 ชั่วโมงตอสัปดาห 10-11ผลการประเมินตนเองของสถาบันการศึกษา องคประกอบและเกณฑการประเมิน ผลการประเมินของคณะอนุกรรมการตรวจประเมินฯ หลักฐานอางอิงของสถาบันการศึกษา (ถามี)มี/ไมมี ความเห็นเพิ่มเติม* ๙. การประเมินคุณภาพการจัดการเรียนการสอน(......)(......) ๙.๑ มีคณะกรรมการบริหารหลักสูตร9.2 มีการกําหนดผูรับผิดชอบในทุกรายวิชาของหลักสูตร(......) ๙.3 มีการจัดทําประมวลรายวิชาครบทุกรายวิชาในหลักสูตร(......) ๙.4 มีแผนการดําเนินงานดานประกันคุณภาพในการจัดการเรียนการสอน(......) ๙.5 มีการประเมินคุณภาพการจัดการเรียนการสอน(......) ๙.6 มีการตรวจสอบการประเมินคุณภาพและนําผลมาใชเปนขอมูลในการปรับปรุงการจัดการเรียนการสอนของสาขาวิชา เพื่อประกันคุณภาพของผลผลิต(กรณีสถาบันการศึกษาที่ยื่นขอการรับรองสถาบันการศึกษาเพื่อเปดหลักสูตรใหมใหประเมินเฉพาะองคประกอบที่ 9.1 – 9.4)ลงชื่อ …………………………………….………………..… ผูรับรองการประเมินตนเอง(………………………………….……………….)ตําแหนงประธานหลักสูตรลงชื่อ …………………………………….……….………… ผูรับรองการประเมิน(………………………………….……………….)ตําแหนงคณบดี 11-11สรุปผลการประเมิน ของคณะอนุกรรมการตรวจประเมินฯ(.....) ผาน (.....) ไมผานขอเสนอแนะ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ลงชื่อ …………………………………………………….อนุกรรมการตรวจประเมินฯ ลงชื่อ …………………………………………………..อนุกรรมการตรวจประเมินฯ(………………………………….……………….) (………………………………….……………….)ลงชื่อ …………………………………………………….อนุกรรมการตรวจประเมินฯ ลงชื่อ ……………………………………………………อนุกรรมการตรวจประเมินฯ(………………………………….……………….) (………………………………….……………….)ลงชื่อ …………………………………......................อนุกรรมการตรวจประเมินฯ ลงชื่อ …………………………………….................อนุกรรมการตรวจประเมินฯ(………………………………….……………….) (………………………………….……………….)ลงชื่อ …………………………………......................อนุกรรมการตรวจประเมินฯ ลงชื่อ ………………………………….....................อนุกรรมการตรวจประเมินฯ(………………………………….……………….) (………………………………….……………….)วัน เดือน ป ที่ประเมิน....................................... หนังสือรับรองที่ ‹‹ ›› หนังสือรับรองสถาบันการศึกษาสาขากิจกรรมบําบัดอาศัยอํานาจตามความในขอ 11 ของประกาศคณะกรรมการวิชาชีพสาขากิจกรรมบําบัดเรื่อง หลักเกณฑและแบบประเมินเพื่อการรับรองสถาบันการศึกษาที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัด พ.ศ. 2567คณะกรรมการวิชาชีพสาขากิจกรรมบําบัดออกหนังสือรับรองฉบับนี้แก‹‹ชื่อสถาบันการศึกษา››ซึ่งคณะกรรมการวิชาชีพไดรับรองใหเปนสถาบันการศึกษาที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรี หลักสูตร ..................................................ออกให ณ วันที่ ..... เดือน ............... พ.ศ. .... ถึง วันที่ .... เดือน ............... พ.ศ. ....( ) ( )กรรมการวิชาชีพและเลขานุการ ประธานกรรมการวิชาชีพ เกณฑมาตรฐานการรับรองสถาบันการศึกษาตางประเทศที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัด1. คุณสมบัติของสถาบันการศึกษาตางประเทศที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัดสถาบันการศึกษาตางประเทศที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัดจะตองไดรับการรับรองวิทยฐานะจากสมาพันธนักกิจกรรมบําบัดโลก หรือเปนสถาบันการศึกษาที่สํานักงานคณะกรรมการขาราชการพลเรือน (ก.พ.) อางอิง2. ความรูและทักษะทางวิชาชีพ ประกอบดวย2.1 ความรู ครอบคลุมเนื้อหาเกี่ยวกับ- กายวิภาคศาสตร- สรีรวิทยา- ประสาทกายวิภาคศาสตร- ออรโธปดิกส- จิตเวชศาสตร- กุมารเวชศาสตร- ศัลยศาสตร- หลักการพื้นฐานทางการพยาบาล- กรอบแนวคิด หลักการ ทฤษฎีทางกิจกรรมบําบัด- กฎหมายที่เกี่ยวของกับวิชาชีพ จรรยาบรรณแหงวิชาชีพ- การบริหารจัดการเกี่ยวกับกิจกรรมบําบัด- ชีวกลศาสตรประยุกตทางกิจกรรมบําบัด- การใหเหตุผลทางคลินิกกิจกรรมบําบัด- กิจกรรมการดําเนินชีวิตและสื่อการบําบัด- การดัดแปลงอุปกรณ สิ่งแวดลอม เทคโนโลยี เครื่องชวยและอุปกรณดาม- กิจวัตรประจําวัน- การประเมินทางคลินิกกิจกรรมบําบัด- กิจกรรมบําบัดในกลุมผูรับบริการตางๆ ประกอบดวย: กลุมที่มีความบกพรองดานพัฒนาการและการเรียนรู: กลุมที่มีความบกพรองของสมรรถภาพรางกาย: กลุมที่มีความบกพรองดานจิตสังคม: กิจกรรมบําบัดในชุมชน: กลุมผูสูงอายุ2.2 ทักษะทางวิชาชีพ ตองมีจํานวนการฝกปฏิบัติทั้งหลักสูตร ไมนอยกวา ๑,๐๐๐ ชั่วโมงโดยครอบคลุมเนื้อหาเกี่ยวกับการใหคําแนะนํา การใหคําปรึกษา การตรวจคัดกรอง การประเมิน การฟนฟูสมรรถภาพ เปนตนทั้งนี้ การรับรองสถาบันการศึกษาตางประเทศใหคณะกรรมการวิชาชีพสาขากิจกรรมบําบัดเปนผูวินิจฉัยชี้ขาด คําวินิจฉัยของคณะกรรมการวิชาชีพใหถือวาเปนที่สุด - 2 -คําขอการรับรองสถาบันการศึกษาตางประเทศที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัด………………………………………..1. ขอมูลผูยื่นคําขอรับรองสถาบันการศึกษาชื่อ............................................................................นามสกุล................................................................................อายุ......................ป เชื้อชาติ................................................... สัญชาติ...............................................................ที่อยู.......................................................................................................................................................................โทรศัพท...........................................โทรสาร..................................................... E – mail……….………………………ประวัติการศึกษา : ปริญญาตรี...............................................................................................................................มหาวิทยาลัย...........................................................................ประเทศ..................................ระยะเวลาการศึกษา ตั้งแต........................................ถึง........................................................: ปริญญาโท...............................................................................................................................มหาวิทยาลัย...........................................................................ประเทศ..................................ระยะเวลาการศึกษา ตั้งแต........................................ถึง........................................................: ปริญญาเอก.............................................................................................................................มหาวิทยาลัย...........................................................................ประเทศ..................................ระยะเวลาการศึกษา ตั้งแต........................................ถึง........................................................ชื่อหลักสูตรที่ขอรับรอง …...........................................................................................……………………………………ชื่อปริญญาที่ขอรับรอง...........................................................................................................................................มหาวิทยาลัย......................................................................................ประเทศ.......................................................กรณีมิไดมีสัญชาติไทย ตองเปนผูไดรับใบอนุญาตใหประกอบโรคศิลปะสาขากิจกรรมบําบัดจากประเทศที่สําเร็จการศึกษา ระบุเลขที่ใบอนุญาต.....................................................จากประเทศ.....................................................ใบอนุญาตใหไวเมื่อวันที่.........................................................หมดอายุวันที่.............................................................2. เอกสารประกอบการพิจารณา ดังนี้(......) คําขอการรับรองสถาบันการศึกษา(......) แบบประเมินการรับรองสถาบันการศึกษาฯ ตางประเทศ(......) สําเนาบัตรประชาชน กรณีมิไดมีสัญชาติไทย ใหแนบสําเนาบัตรประจําตัวบุคคลซึ่งไมมีสัญชาติไทยที่อาศัยอยูในราชอาณาจักร หรือสําเนาหนังสือเดินทาง (Passport) จํานวน 1 ฉบับ(......) สําเนาทะเบียนบาน หรือสําเนาหนังสือรับรองถิ่นที่อยู(......) สําเนาปริญญาบัตร(......) สําเนาใบรายงานผลการศึกษาหลักสูตรที่จะขอรับรอง (Transcript)(......) คําอธิบายรายวิชา (Course description)(......) เอกสารแสดงการรับรองสถาบันการศึกษาฯ ตางประเทศ(......) อื่น ๆ (ถามี) - 3 -หมายเหตุ - กรณีมิไดมีสัญชาติไทย ผูยื่นคําขอฯ จะตองดําเนินการใหหนวยงานที่ออกใบอนุญาตใหประกอบโรคศิลปะสาขากิจกรรมบําบัด ออกเอกสารรับรองใบอนุญาตใหประกอบโรคศิลปะสาขากิจกรรมบําบัดของประเทศนั้นๆ โดยเอกสารดังกลาวตองนําสงจากหนวยงานที่ออกใบอนุญาตฯ ของประเทศนั้นๆ มาถึงกองสถานพยาบาลและการประกอบโรคศิลปะ โดยตรง- เอกสารที่ประกอบการขอรับรองที่มิใชภาษาอังกฤษตองผานการรับรองการแปลจากกรมการกงสุล กระทรวงตางประเทศ- โปรดลงนามรับรองสําเนาทุกฉบับ3. อื่น ๆ (ถามี)…………………….……………..………………………………………………...............................................……...…….……………………………..…………………………………………………......................................................……...….…………………………………..…………………………………………………...............................................……….....…………………………………..…………………………………………………...............................................……….....…………………………………..…………………………………………………...............................................……….....ลงชื่อ.................................................................... ผูยื่นคําขอ(............................................................) O !ร>Nม> @รร? รอ 0 @ ? @ร.@ /@ ่@ !ร>N!.!?่ ? @ร.@ /@ร> ? !ร>ญญ@ ร?0@ @ > รรม @ ? !@//@!1@ 33 (1) OหN พ1>1@ ? ญญ?!> @1!1> อ P1ค0>ล!> พ.0. 2542 @P O OR Nพ>P/N!>/!@/พ1>1@ ? ญญ?!> @1!1> อ P1ค0>ล!> ( ?#?P 4)พ.0. 2556 @ห QหO"CO อ @Q #>N ? 0 Oล>1? Q อ Bญ@!N!็ "CO!1> อ P1ค0>ล!>2@ @ > 11/ @ ?!Oอ /?ค/@/1COQ /> @ ?พ คAอN!็ "COR O 1? !1>ญญ@2@ @ > 11/ @ ? @ 2"@ ? @10@ 1@#?Pค > 11/ @1/> @ ?พ2@ @ > 11/ @ ?1? 1อ ค > 11/ @1/> @ ?พ2@ @ > 11/ @ ? @ R O @ห N ์/@!1 @ @11? 1อ 2"@ ? @10@ 1@!N@ !1>N#0#?P ? @10@ 1@1> ?!1>ญญ@!1?2@ @ > 11/ @ ? พ1Oอ/#?Q @ห QหO/? @1!1>N/> !@/N ์/@!1 @ ? ลN@/ #?Q ?Q NพAPอQหO"CO2@N1O @10@ 1@1> ? !1>ญญ@!1?2@ @ > 11/ @ ? @ !N@ !1>N#0 /?คB 2/ ? !>Q @1 อ @Q #>N ? 0 Oล>1? Q อ Bญ@!N!็ "CO!1> อ P1ค0>ล!>2@ @ > 11/ @ ?อ? >2N "ลP 0!1 !Nอ @1ค/ คB/คB .@พ อ "CO2@N1O @10@ 1@Q 2@ @ > 11/ @ ? @P > อ @Q #>N ? 0 Oล>1? Q อ Bญ@!N!็ "CO!1> อ P1ค0>ล!>1//#?Q NพAPอคBO/ค1อ !1> @ "COQ O 1> @1QหOR O 1? 1> @1#?P/?คB .@พQ 1> ? N!็ #?P0อ/1? Q 2? ค/ 2–6แบบประเมินการรับรองสถาบันการศึกษาตางประเทศที่จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขากิจกรรมบําบัดหลักสูตร....................................................................................สถาบันการศึกษา........................................................................ชื่อปริญญา.................................................................................... ระยะเวลาศึกษา.........................ปวัน เดือน ป ที่ประเมิน..................................................................................................................ผลการประเมินตนเองของผูยื่นคําขอ เกณฑมาตรฐานฯ ที่คณะกรรมการวิชาชีพกําหนด ผลการประเมินของคณะอนุกรรมการวิชาชีพ หมายเหตุมี/ไมมี ความเห็นเพิ่มเติม1. คุณสมบัติของสถาบันการศึกษา(......) สถาบันการศึกษาไดรับการรับรองวิทยฐานะจากสมาพันธนักกิจกรรมบําบัดโลก หรือเปนสถาบันการศึกษาที่สํานักงานคณะกรรมการขาราชการพลเรือน (ก.พ.) อางอิง 3–6ผลการประเมินตนเองของผูยื่นคําขอ เกณฑมาตรฐานฯที่คณะกรรมการวิชาชีพกําหนด รายละเอียดการศึกษาของผูยื่นคําขอ ผลการประเมินของคณะอนุกรรมการวิชาชีพ หมายเหตุมี/ไมมี ความเห็นเพิ่มเติม2. ความรูและทักษะทางวิชาชีพ2.1 ความรู ครอบคลุมเนื้อหา ดังนี้(......) - กายวิภาคศาสตร - ................................................................จํานวน .....หนวยกิต(......) - สรีรวิทยา - ................................................................จํานวน .....หนวยกิต(......) - ประสาทกายวิภาคศาสตร - ................................................................จํานวน .....หนวยกิต(......) - ออรโธปดิกส - ................................................................จํานวน .....หนวยกิต(......) - จิตเวชศาสตร - ................................................................จํานวน .....หนวยกิต(......) - กุมารเวชศาสตร - ................................................................จํานวน .....หนวยกิต(......) - ศัลยศาสตร - ................................................................จํานวน .....หนวยกิต(......) - หลักการพื้นฐานทางการพยาบาล - ................................................................จํานวน .....หนวยกิต(......) - กรอบแนวคิด หลักการ ทฤษฎีทางกิจกรรมบําบัด - ................................................................จํานวน .....หนวยกิต 4–6ผลการประเมินตนเองของผูยื่นคําขอ เกณฑมาตรฐานฯที่คณะกรรมการวิชาชีพกําหนด รายละเอียดการศึกษาของผูยื่นคําขอ ผลการประเมินของคณะอนุกรรมการวิชาชีพ หมายเหตุมี/ไมมี ความเห็นเพิ่มเติม(......) - กฎหมายที่เกี่ยวของกับวิชาชีพจรรยาบรรณแหงวิชาชีพ - ................................................................จํานวน .....หนวยกิต(......) - การบริหารจัดการเกี่ยวกับกิจกรรมบําบัด - ................................................................จํานวน .....หนวยกิต(......) - ชีวกลศาสตรประยุกตทางกิจกรรมบําบัด - ................................................................จํานวน .....หนวยกิต(......) - การใหเหตุผลทางคลินิกกิจกรรมบําบัด - ................................................................จํานวน .....หนวยกิต(......) - กิจกรรมการดําเนินชีวิตและสื่อการบําบัด - ................................................................จํานวน .....หนวยกิต(......) - การดัดแปลงอุปกรณ สิ่งแวดลอมเทคโนโลยี เครื่องชวยและอุปกรณดาม - ................................................................จํานวน .....หนวยกิต(......) - กิจวัตรประจําวัน - ................................................................จํานวน .....หนวยกิต(......) - การประเมินทางคลินิกกิจกรรมบําบัด - ................................................................จํานวน .....หนวยกิต 5–6ผลการประเมินตนเองของผูยื่นคําขอ เกณฑมาตรฐานฯที่คณะกรรมการวิชาชีพกําหนด รายละเอียดการศึกษาของผูยื่นคําขอ ผลการประเมินของคณะอนุกรรมการวิชาชีพ หมายเหตุมี/ไมมี ความเห็นเพิ่มเติม(......) - กิจกรรมบําบัดในกลุมผูรับบริการตางๆ ประกอบดวย: กลุมที่มีความบกพรองดานพัฒนาการและการเรียนรู: กลุมที่มีความบกพรองของสมรรถภาพรางกาย: กลุมที่มีความบกพรองดานจิตสังคม: กิจกรรมบําบัดในชุมชน: กลุมผูสูงอายุ - ................................................................จํานวน .....หนวยกิต2.2 ทักษะทางวิชาชีพ(......) - มีจํานวนการฝกปฏิบัติทั้งหลักสูตรไมนอยกวา ๑,๐๐๐ ชั่วโมงโดยครอบคลุมเนื้อหาเกี่ยวกับการใหคําแนะนํา การใหคําปรึกษาการตรวจคัดกรอง การประเมินการฟนฟูสมรรถภาพ เปนตน - ................................................................จํานวน .....หนวยกิตลงชื่อ.....................................................ผูรับรองการประเมินตนเอง( ) 6–6สรุปผลการประเมิน ของคณะอนุกรรมการตรวจประเมินฯ(.....) ผาน (.....) ไมผานขอเสนอแนะ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ลงชื่อ …………………………………………………….อนุกรรมการตรวจประเมินฯ ลงชื่อ …………………………………………………..อนุกรรมการตรวจประเมินฯ(...........................................................) (........................................................)ลงชื่อ …………………………………………………….อนุกรรมการตรวจประเมินฯ ลงชื่อ ……………………………………………………อนุกรรมการตรวจประเมินฯ(....................................................) (.....................................................)ลงชื่อ …………………………………......................อนุกรรมการตรวจประเมินฯ ลงชื่อ …………………………………….................อนุกรรมการตรวจประเมินฯ(....................................................) (....................................................)ลงชื่อ …………………………………......................อนุกรรมการตรวจประเมินฯ ลงชื่อ …………………………………....................อนุกรรมการตรวจประเมินฯ(....................................................) (....................................................)วัน เดือน ป ที่ประเมิน.......................................Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)